Libro del mese: Il potere della Transilienza

IL POTERE DELLA TRANSILIENZA

Riccarda Zezza

Franco Angeli

pp. 163, € 24,00

I RUOLI CI LIMITANO, LE COMPETENZE NO. MA NELL’ERA DELLA COMPLESSITÀ OCCORRE RISCOPRIRE IL POTERE DELLA TRANSILIENZA

Nel 2014 Riccarda Zezza, allora poco conosciuta, firmò con Andrea Vitullo un piccolo libro che fece scalpore: La maternità è un master (Bur). Rovesciava un luogo comune del mondo del lavoro: la maternità come tempo congelato per lo sviluppo delle competenze e il rientro in azienda come un peso da gestire. Zezza e Vitullo sostenevano il contrario: le competenze genitoriali sono alla base di una leadership efficace e, soprattutto, sono trasferibili nel mondo del lavoro. Da quel libro è germogliato il costrutto di transilienza, arrivato oggi a maturità grazie anche a Lifed, l’osservatorio di cui Zezza è co-fondatrice e che dal 2015 ha raccolto numerosi dati e case history.

Che cos’è, dunque, la transilienza? Una metacompetenza che permette di trasferire intenzionalmente risorse (competenze, comportamenti, significati, energie) da un ruolo all’altro, ampliando il repertorio a disposizione in ciascuno e rafforzando il senso di coerenza e di agency. «Le nostre esperienze di vita – spiega Zezza – non restano isolate, non si fermano nei contesti in cui nascono: si organizzano, diventano schemi, modi di reagire, modi di leggere le situazioni che possono essere riutilizzati in contesti diversi».

Per decenni la società ha trattato le persone come se potessero vivere un solo ruolo alla volta: manager, genitore, amico. Il work-life balance è stato letto come un gioco a somma zero, in cui ogni ora dedicata a un ruolo è sottratta agli altri. Con dati alla mano ed esempi eloquenti, Zezza smonta questa narrativa: non siamo creature a ruolo singolo, ma esseri plurali, complessi, dinamici. Non ci giostriamo tra i ruoli: possiamo integrarli, fonderli, capitalizzarli. La precisione dello sport, ad esempio, può trasferirsi nello studio, la pazienza della cura nella gestione del personale.

Il tema si fa urgente soprattutto con i giovani. L’ansia identitaria, spiega Zezza, ha raggiunto livelli mai visti: «Chi sei?» e «Cosa vuoi diventare?» suonano come domande con una sola risposta esatta, da cui dipendono scelte irreversibili. Il sistema educativo, intanto, continua a offrire un modello lineare: «Scegli un percorso, segui quella strada, diventi quella cosa». Conseguenza, intere generazioni restano bloccate dalla paura di sbagliare, rimandando le decisioni per non «chiudere porte».

Se la transilienza si apprendesse a scuola, ogni scelta smetterebbe di sembrare un bivio definitivo: cambiare direzione non significherebbe fallire, ma evolvere. Nessuno si chiederebbe più «Chi sono?» come se esistesse una risposta giusta, perché la vita ci trasforma e, tappa dopo tappa, diventiamo altro. Le transizioni (genitorialità, malattia, migrazione, pensionamento) non sarebbero deviazioni da correggere, ma fasi di sviluppo in cui si apprendono nuove competenze e l’identità si riorganizza.

Il costrutto che Zezza insegue da anni è messo qui a sistema: attinge a ricerche da vari ambiti disciplinari, neuroscienze in primis, è suffragato da dati e rafforzato da esperienze sul campo, come il workshop progettato nel carcere di Rebibbia. Ne nasce una lettura appassionante e, insieme, uno spazio da cui porsi domande, prima fra tutte: quali competenze ho appreso nel corso della vita? In quali altri ambiti posso trasferirle? E come attivarle?

È un libro che parla a chiunque lavori con le persone (HR, formatori, educatori, selezionatori) e, più in generale, a chi voglia fare i conti con le proprie risorse nascoste, e offre alcune chiavi per diventarne consapevoli.